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Comunicado a la opinión pública de la Universidad Católica Campus Guairá.
16/06/2026

Comunicado a la opinión pública de la Universidad Católica Campus Guairá.

11/05/2026

⚠️"Estudiantes universitarios indígenas de Fortuna exigen respuestas al INDI por subsidio"

📌Estudiantes universitarios indígenas de la comunidad Fortuna exigen respuestas del Instituto Paraguayo del Indígena (INDI) sobre el subsidio destinado a su formación académica.

Los jóvenes denuncian demoras y falta de información respecto a la entrega de los fondos. Piden a la institución que aclare la situación y garantice el desembolso del subsidio para poder continuar con sus estudios.

*INAP y Municipalidad de Villarrica firmarán convenio marco de cooperación._El Instituto Nacional del Audiovisual Paragu...
11/05/2026

*INAP y Municipalidad de Villarrica firmarán convenio marco de cooperación.

_El Instituto Nacional del Audiovisual Paraguayo (INAP) y la Municipalidad de Villarrica, departamento de Guairá, suscribirán un convenio marco para impulsar actividades, programas y proyectos orientados al fortalecimiento de la industria audiovisual y la cultura cinematográfica en la región. El acuerdo tendrá una vigencia de dos años._

El INAP y la comuna guaireña sellarán una alianza estratégica mediante la firma de un Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional, a ser suscripto por el Director Ejecutivo del INAP, Christian Gayoso, y el Intendente Municipal de Villarrica, Magín Benítez Benítez. El acto se realizará este lunes 11 de mayo, a las 10:00 hrs en el despacho del intendente municipal de Villarrica, capital del departamento de Guairá.

El objetivo del convenio es establecer una cooperación y asistencia recíproca para el desarrollo de actividades, programas y proyectos orientados al crecimiento de la industria audiovisual y la cultura cinematográfica en la capital departamental del Guairá, en línea con las normativas vigentes. Para la implementación de acciones concretas, las partes suscribirán Convenios Específicos que detallarán las prestaciones y responsabilidades de cada institución.

La ejecución del convenio estará a cargo de una Coordinación integrada por representantes técnicos de ambas partes, quienes diseñarán un Plan de Trabajo con indicadores, informes y sistema de monitoreo. El acuerdo tendrá una duración de dos años, con posibilidad de renovación por mutuo consentimiento, y podrá ser rescindido con aviso previo de treinta días, garantizando la culminación de los proyectos en curso.

Con esta alianza, el INAP continúa descentralizando sus políticas de fomento, acercando herramientas y recursos a las regiones del interior del país. Villarrica se suma así a otras municipalidades que vienen trabajando con el instituto en la promoción del cine y el audiovisual como ejes de desarrollo cultural y turístico.

Paraguay mantiene restricciones sobre materiales de “ideología de género” en escuelas públicas. Hay dos posturas claras:...
03/05/2026

Paraguay mantiene restricciones sobre materiales de “ideología de género” en escuelas públicas.

Hay dos posturas claras: quienes dicen que es para cuidar a los niños de contenidos tempranos, y quienes afirman que limita hablar de diversidad en la formación.

Este debate ya cruzó fronteras. Otros países toman decisiones parecidas y el tema se discute a nivel mundial: ¿qué se enseña y qué no en las aulas?

*3. Versión más formal/institucional*
El Estado paraguayo aplica lineamientos que restringen materiales vinculados a la denominada “ideología de género” dentro del sistema educativo público.

Dicha determinación ha suscitado posiciones encontradas. Por un lado, se argumenta la protección de la niñez frente a contenidos considerados no pertinentes para su etapa de desarrollo. Por otro, se señala que constituye una limitación para tratar temas de diversidad, incidiendo en la formación integral del estudiante.

La discusión trasciende el ámbito nacional. Diversos países adoptan posturas similares, en el marco de un debate global sobre los contenidos curriculares en la educación.

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Villarrica Del Espíritu Santo
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