01/03/2024
Profesores y gente del teatro, expresión coorporal, locución y otras artes donde sucede lo siguiente:
Se necesita una cédula profesional para hacer una cirugía, para dar una dieta estricta, tratar el cáncer, construir un puente, etcétera ¿No es así?
Partiendo de esa premisa, les pregunto ¿Qué sucedería si alguien que no tiene un título que respalde su capacitación quiere imponerles algún tratamiento de los ya mencionados anteriormente o construye algo que se viene abajo? ¿A quién le echarían la culpa? ¿Y si las cosas resultan mal, están dispuestos a dejarlo pasar?
Pues lo mismo sucede en las áreas que mencioné al principio. Existe una cuestión psicológica que entiendo se debe tratar sobre los alumnos para su desarrollo en la materia, pero ¿no creen que deberían haber límites para ello? ¿O hasta dónde consideran que se puedendar terapia psicológica a un alumno, sin tener una capacitación profesional que se respalde por una cédula y no sólo por experiencias personales o "porque la materia así lo amerita"?
Yo sé que tengo amigos profesionistas a los que les va a caer el s**o y se van a molestar, porque de algún modo, se sienten respaldados por los alumnos a los que sus métodos les han funcionado. Pero esto no es para analizar a los alumnos que les va bien con eso; sino a los que pueden afectar psicológicamente y hacer conciencia de qué dan dispuestos estamos, moral o legalmente, para asumir dichas consecuencias de no tener esa capacitación respaldada.
PD. No voy a mencinar nombres. Creo que todos los que nos dedicamos a la docencia (o a alguna de estas áreas) sabemos cuando hemos estado a punto de pisar esa raya y cuando la hemos rebasado.
