28/01/2025
Kreativita je schopnost nalézt neobvyklé, neotřelé postupy. Je to otevřenost originálním a inovativním řešením. Je to postoj k životu. Kreativita je jednoznačně žádoucí. Obohacuje život, dělá ho zábavnější, jsme s ní flexibilnější. Nese i další nesporné výhody. Kreativní člověk je vnímavý, sociálně zdatný, aktivní, zvídavý, hravý, snáze se přizpůsobuje, nebojí se vyjadřovat se jinak, má touhu objevovat svět, jeho zákonitosti, zjišťovat, jak věci fungují.
U dětí se kreativita nejvíc rozvíjí v předškolním věku, kdy děti využívají své bezprostřední fantazie. Může jim přinášet zážitek flow, kdy je člověk stržen aktivitou, která ho baví, plně se na ni soustředí, nic jiného nevnímá, je jí pohlcen činností a zapomíná na čas.
Důležitá je podpora rodiče:
🎨 rodič může sám přinášet inspiraci a podněcovat k tvoření, ale nenutí
🎨 podporuje dětské nápady a fantazii - necenzuruje, nekritizuje, je otevřený
🎨 dává prostor nudě - nudit se je v pořádku, otevírá se prostor pro nové nápady, aktivity; rodič to s dítětem komunikuje, nehledá mu náhradní program (např.: “Je v pořádku, že se nudíš. To se občas stane každému. Vezmi si tolik času, kolik potřebuješ, abys přišel na to, co bys rád dělal.”)
🎨 tvoří společně s dítětem - možnost sdílení, společné zážitky (dítě přirozeně cítí zájem a podporu)
🎨 nechává tvoření v režii dítěte (výběr materiálu, postup ad.)
🎨 pomáhá - s utříděním nápadů, s organizací, se samotnou realizací, s dokončením, v případě nezdaru apod.
🎨 chybu vnímá jako přirozenou součást procesu, ze které je možné se něco naučit, ne jako selhání
🎨 pomáhá vytvářet podmínky - pracovní místo, čas, výtvarné potřeby, kreativní sady, pomůcky ad.
🎨 toleruje nepořádek, který se během činnosti vytvoří
🎨 nehodnotí výsledek ve smyslu dobře/špatně, ale popisuje ho, oceňuje, podává konkrétní informace.
Photo by Fotografka Maynka / Marie Hejl
