03/06/2026
ต้องให้อำนาจท้องถิ่น ดึงเด็กกลับสู่ระบบการศึกษาและจัดการเรื่องการศึกษา
เด็กหลุดจากระบบการศึกษาเป็นปัญหาใหญ่ของประเทศ แต่การดึงเด็กกลับเข้าระบบการศึกษาก็ยิ่งเป็นปัญหา
ทำให้มีมาตรการขับเคลื่อนประเทศไทยเพื่อแก้ปัญหาเด็กและเยาวชน นอกระบบการศึกษาให้กลายเป็นศูนย์ (Thailand Zero Dropout) ตั้งเป้าหมายให้เด็ก 1 ล้านคนที่หลุดจากระบบการศึกษาเข้าสู่การศึกษาที่ยืดหยุ่นภายในปี 2570
เด็กหลุดนอกระบบนับล้าน ไม่ใช่เรื่องเล็ก ในยุคการเกิดต่ำและประเทศต้องการทรัพยากรมนุษย์
ตามไปดูปัญหาใหญ่ของจังหวัดนครพนม ซึ่งอาจเป็นโมเดลต้นแบบในการมองและจัดการปัญหา หรือ "นครพนมโมเดล"
จากผลสำรวจด้านการศึกษาพบ มีเด็กที่หลุดออกนอกระบบปัญหาการศึกษาไม่ได้เกิดจากการไม่อยากเรียนเพียงอย่างเดียว แต่เกี่ยวข้องกับปัจจัยหลายด้าน ทั้งเศรษฐกิจ สุขภาวะครอบครัวและสภาพแวดล้อมทางสังคม เด็กส่วนใหญ่ที่ศึกษาอยู่ในกลุ่มอายุ 12-15 ปีมาจากครอบครัวที่มีรายได้เพียง 600-10,000 บาทต่อเดือน
"นครพนมโมเดล" ประสบความสำเร็จ เพราะมีองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจัดการตัวเอง จัดการศึกษาดึงเด็กออกนอกระบบได้สำเร็จ เช่น อบต.พิมาน จังหวัดนครพนม
ทั้งนี้ มีการออกแบบการศึกษาปรับเอาการเรียนรู้ภูมิปัญหาท้องถิ่นมาเป็นหลักสูตรการเรียน ทำให้แก้ปัญหาเด็กหลุดออกนอกระบบได้กว่า 118 คน
เด็กออกนอกระบบนับล้าน ชี้ให้เห็นความล้มเหลวของระบบการศึกษาไทย แม้จะพยายามปฏิรูป (ที่ล้มเหลว)
แต่บทเรียนจาก "นครพนมโมเดล" ทำให้เราต้องกลับมาทบทวนอีกครั้งเกี่ยวกับบทบาทของท้องถิ่นในเรื่องการศึกษา
🎯🎯 ติดตามเพิ่มเติมในคอมเมนต์
#กระจายอำนาจ #อำนาจท้องถิ่น #เด็กออกนอกระบบ #เด็กด้อยโอกาส #นครพนมโมเดล #กศส. #อบตพิมาน #ปฏิรูปการศึกษา #ติดตามนโยบาย #นโยบายรัฐบาล #นโบายสาธารณะ #นโยบายการศึกษา
